|
|
|
|
|
به اطلاع دانشجویان عزیز می رساند که امنحان میان ترم شیمی آلی ۲ و شیمی آلی ۳ در ۲۷ آذرماه برگزار می شود. |
||
|
+
نوشته شده در دوشنبه دوم آذر 1388ساعت 23:10 توسط
|
|
||
|
|
|
||
ریشه لغویواژه پلیمر از دو واژه یونانی Poly و Meros مشتق شده است و به معنی بسپار است.مقدمهبشر نخستین ، آموخته بود چگونه الیاف پروتئینی پشم و ابریشم و الیاف سلولزی پنبه و کتان را عمل آورد، رنگرزی کند و ببافد. بومیان جنوبی از لاستیک طبیعی ، برای ساختن اشیاء کشسان و پارچههای ضد آب استفاده میکردند. پلی کلروپرن ، نخستین لاستیک سنتزی است که در آمریکا تهیه شد و گسترش یافت. پلی بوتادین ، نخستین کائوچوی سنتزی است که آلمانیها به نام بونا- اس به مقدار کافی تهیه کردند. بوتیل کائوچو ، یکی از چهار لاستیک سنتزی است که اکنون به مقدار بیشتری تهیه و مصرف میشود.تاریخچهنخستین لاستیک مصنوعی ، سلولوئید است که از نیترو سلولز و کافور توسط "پارکر" در سال 1865 تهیه شد. ولی در سال 1930، عمل پلیمریزاسیون و الکلاسیون کشف شد و در صنعت بکار گرفته شد. در این دوران ، آمونیاک برای تولید مواد منفجره ، تولوئن برای TNT و بوتادین و استیرن برای تولید لاستیک مصنوعی به مقدار زیادی از نفت تولید شد.سیر تحولیاستات سلولز در سال 1894 توسط "بران دکرس" سنتز شد و در سال 1905 توسط "میلس" کامل شد. در سال 1900، "رم" ، پلیمریزاسیون ترکیبات آکریلیک را آغاز کرد و در سال 1901، "اسمیت" نخستین فتالات گلسیرین (یا فتالات گلسیریل) را تهیه کرد. در اواسط قرن بیستم در آلمان ، "اشتودینگر" ، قانون مهم ساختار مولکولهای بزرگ را وضع کرد. در سال 1934، کارخانه (ICI) موفق به تهیه مولکولهای بزرگ پلی اتیلن شد."دوپن" بطور منظم در زمینه تراکم مواد بررسیهایی انجام دارد که در نتیجه ، به تهیه پلی آمیدها یعنی الیاف نایلون نایل شد و الیاف پلی آمید را از کاپرولاکتام تهیه کرد که به الیاف پرلون شهرت یافت. نقش و تاثیر پلیمرها در زندگیکاغذ ، چوب ، نایلون ، الیاف پلی استر ، ظروف ملامین ، الیاف پلی اتیلن ، اندود تفلون ظروف آشپزی ، نشاسته ، گوشت ، مو ، پشم ، ابریشم ، لاستیک اتومبیل و... ، ماکرومولکولهایی هستند که روزانه با آنها برخورد میکنیم.مفاهیم مرتبط با شیمی پلیمردر مورد پلیمرها با مفاهیمی همچون خواص فیزیکی و مکانیکی ، مکانیسم پلیمر شدن ، فرآورش پلیمرها روبرو هستیم.خواص فیزیکی و مکانیکی پلیمرهادر بر گیرنده مفاهیم زیر است:مورفولوژی ، رئولوژی ، انحلال پذیری ، وزن مولکولی ، روشهای آزمودن ، روشهای شناسایی. مکانیسم پلیمری شدناز سه طریق زیر است:پلیمرشدن تراکمی ، پلیمرشدن افزایشی ، کوپلیمرشدن. فرآورش پلیمرهادر برگیرنده مباحث زیر است:پر کنندهها ، توان دهندهها ، نرم سازها ، پایدار کنندهها، عمل آورندهها ، رنگها و غیره. شاخههای شیمی مرتبط با شیمی پلیمرشیمی پلیمر با مباحث زیر در ارتباط است:
چند کاربرد مهم پلیمرهاپلی آمید (نایلون)برای تهیه الیاف ، طناب ، تسمه ، البسه ، پلاستیک صنعتی ، جایگزین فلز در ساخت غلتک یا تاقان ، بادامک ، دنده ، وسایل الکتریکی بکار میرود.پلی استربصورت الیاف ، جهت تهیه انواع لباسها ، نخ لاستیک ، بصورت لایه برای تهیه نوار ضبط صوت و فیلم بکار میرود.پلی اتیلن (کمچگالی ، شاخهدار)بصورت لایه ورقه در صنایع بسته بندی ، کیسه پلاستیکی ، الیاف پارچه بافتنی ، بستهبندی غذای منجمد ، پرده ، پوشش پلاستیکی ، عایق ، سیم و کابل ، بطری بکار میرود.پلی استیرلبرای تهیه رزینهای تبادل یونی ، انواع کوپلیمرها ، رزینهای ABC ، مواد اسفنجی ، وسایل نوری ، وسایل خانگی ، اسباب بازی ، مبلمان بکار میرود.مباحث مرتبط با عنوان
رشته مهندسي پليمر نسبت به رشتههاي مهندسي ديگر تقريبا جوان است و شكوفايي آن از زمان جنگ جهاني دوم آغاز شده است. اما به دليل كاربرد روزافزون پليمر در صنايع مختلف، اين رشته به سرعت رشد كرده و امروزه جزو يكي از رشتههاي مهم كشورهاي صنعتي پيشرفته ميباشد. هدف رشته مهندسي صنايع پليمر توليد كليه محصولات پليمري از قبيل لاستيك ، پلاستيك، الاستومر، چسبها، رزين و ساير مواد مورد نياز صنعت است. براي مثال طراحي و توليد تاير ماشين در صنايع لاستيك، لولههاي پلياتيلن در صنايع پلاستيك و انواع فايبرگلاسها در كامپوزيت به ياري متخصصان مهندسي صنايع پليمر انجام ميگيرد یا حتی در اين رشته شكلدهي رزينها نيز مطرح است كه براي مثال ميتوان به ساخت ملامين اشاره كرد.حتي كيسه هاي پلاستيكي و روكش ظروف نچسب ( تفلون ) از مواد پلیمری میباشند. در واقع در رشته مهندسي صنايع پليمر هر آنچه كه به اين مواد بر ميگردد، مورد مطالعه و بررسي قرار میگیرد. البته پليمرها فقط كاربرد صنعتي ندارند بلكه كاربرد پزشكي نيز دارند. مثلا اگر كشكك زانوي يك نفر آسيب ببيند و ترميم آن امكانپذير نباشد، شبيه به همان كشكك زانو را با مواد پليمري درست ميكنند و بر روي زانو قرار ميدهند و يا دندان مصنوعي و لنزهاي چشمي همه از مواد پليمري ساخته ميشوند كه به اين مواد پليمري «پليمرهاي زيستي» ميگويند. فرصت های شغلی: در صنعت پوشاك پليمرها در توليد پاپوشها ،تنپوشها و كفپوشها بسيار موثر هستند. در صنايع حمل و نقل زميني (خودروسازي، قطار و ... ) ، هوايي ( هواپيما و بالگرد) و دريايي (كشتيها و ...) پليمرها حضوري چشمگير دارند، و بالاخره در صنايع نظامي ، پزشكي ، كشاورزي و بستهبندي كاربرد مواد پليمري بسيار گسترده است.بدر صنعت پوشاك نيز پليمرها در توليد پاپوشها ،تنپوشها و كفپوشها بسيار موثر هستند. در صنايع حمل و نقل زميني (خودروسازي، قطار و ... ) ، هوايي ( هواپيما و بالگرد) و دريايي (كشتيها و ...) پليمرها حضوري چشمگير دارند، و بالاخره در صنايع نظامي ، پزشكي ، كشاورزي و بستهبندي كاربرد مواد پليمري بسيار گسترده است. باتوجه به كاربرد وسيع پليمرها در صنايع، فارغالتحصيلان اين رشته تواناييهاي كافي در زمينههاي ايجاد و برنامهريزي واحدهاي توليدي تبديل پليمر خام به مواد مصرفي و اشتغال در مجتمعهاي بزرگ توليد پليمر خواهند داشت. دروس تخصصي مهندسی پلیمر- صنايع پليمر: از دروس اصلي مهندسي پليمر ميتوان از موازنه انرژي و مواد، مكانيك سيالات، انتقال جرم و حرارت، شيمي و سينتيك پليمريزاسيون، فرآيندهاي پليمريزاسيون، مهندسي پلاستيك ، تكنولوژي الياف مصنوعي و تكنولوژي كامپوزيتها نام برد. ژئولوژي پليمرها : سيالات از جهت خواص و عكس العمل در برابر نيروي وارد به آنها به گروه تقسيم مي شوند گروه اول سيالات نيوتني ناميده مي شوند و گروه دوم سيالات غير نيوتني نام دارند . درس مكانيك سيالات ، روابط خواص سيالات نيوتني را بررسي مي كند . از آن رو كه پليمر ها جز سيالات غير نيوتني هستند در درس رئولوژي روابط خواص سيالات غير نيوتني از جمله پليمر ها مورد بررسي قرار مي گيرد . مهندسي الاستومر : برخي از مواد در اثر نيروي وارد به آنها تغيير شكل داده پس از برداشتن نيرو مجددا به حالت اوليه خود بر مي گردند به اين مواد الاستومر يا لاستيك مي گوييم برخش عمده اي از مواد پليمري داراي خاصيت الاستومري هستند كه از جمله آنها مي توان به تايرهاي اتومبيل واشرهاي لاستيكي و لرزه گيرهاي اتومبيل اشاره كرد مهندسين پليمر با گذراندن اين درس ضمن آشنا شدن با اين گونه مواد با نحوه طراحي فرمولاسيون و تركيب صحيح لاستيكها همچنين با فرآيندهاي ساخت ، پخت و شكل دهي الاستومر ها آشنا مي شوند . مهندسي پلاستيك : در مقابل لاستيكها گونه ديگري از مواد پليمري وجود دارند كه بر اثر اعمال نيرو تغيير شكل مي دهند و اگر ميزان نيروي وارد شده بيش از حد مقاومت آنها باشد ديگر با حذف نيرو به حالت اوليه خود باز نمي گردند . به اين مواد پلاستيك مي گويند . انواع مواد پلاستيكي را مي توانيم در اطراف خود مشاهده كنيم . در اين درس دانشجويان ضمن اشنايي با اين مواد و خواص آنها با نحوه تهيه پخت پلاستيكها آشنا مي شوند . تكنولوژي كامپوزيتها : گاهي پليمر ها به تنهايي خواص مطول را براي هدف مورد نظر ندارند . در اين گونه مواقع با اضافه كردن مواد خاصي شرايط مطلوب حاصل مي شود كامپوزيتها موادي هستند كه از تركيب فيزيكي يك يا چند ماده به پليمر ها حاصل مي گردند . از اين گونه مواد مي توان به فايبر گلاسها اشاره كرد در اين درس دانشجويان با انواع كامپوزيتها روشهاي ساخت و خواص فيزيكي و مكانيكي آنها آشنا مي شوند . تكنولوژي و خواص فيزيكي الياف : الياف كه عمدتا به صورت مصنوعي ساخته مي شوند گاهي داراي منابع طبيعي بوده از الياف طبيعي ساخته مي شوند و گاهي از مواد شيميايي به دست مي آيند . در اين درس دانشجويان ضمن آشنايي با انواع الياف پليمري خواص و نحوه ساخت آنها را نيز فرا مي گيرند . لازم به ذکر است رشته مهندسي شيمي تا حدودي واحدهاي مشترك با اين رشته دارد. مواد امتحانی و ضرایب دروس در رشته مهندسی پلیمر- صنایع پلیمر: 1) زبان عمومی و تخصصی با ضریب1 2) شیمی پلیمر(شیمی پلیمر، اصول مهندسی پلیمریزاسیون) با ضریب2 3) ریاضیات مهندسی با ضریب 3 4) تکنولوژی پلیمر(الاستومر، پلاستیک، کامپوزیت) با ضریب2 5) شیمی فیزیک پلیمرها خواص فیزیکی و مکانیکی پلیمرها با ضریب2 6) پدیدههای انتقال(رئولوژی، انتقال حرارت، انتقال جرم) با ضریب2 7) کنترل فرآیندهای پلیمری با ضریب2 8) مکانیک سیالات با ضریب2 |
|||
|
+
نوشته شده در یکشنبه هفدهم آبان 1388ساعت 12:0 توسط
|
|
|||
|
|
|
|
|
از دوستانی که نظرات سازنده ارائه می دهند و مسایلی در مورد چگونگی بیان درس و نحوه کلاس و ... بیان می دارند کمال تشکر را دارم و نظرات این دوستان قابل احترام می باشد و سعی می کنیم به این نظرات توجه نماییم. دوستانی هم که در مورد کنکور کارشناسی ارشد و چگونگی برنامه ریزی برای امتحان سوال دارند می توانند در کلاس سوال های خود را مطرح نمایند. با تشکر |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه دهم آبان 1388ساعت 19:42 توسط
|
|
||
|
|
|
|
|
به اطلاع کلیه دانشجویان عزیز می رساند که این هفته ۵ شنبه و جمعه ۹ و ۱۰ مهر ماه کلیه کلاس ها (آلی ۲-آلی ۳ و شیمی دارویی) برگزار می باشد. خواهشمند است به دوستان خود نیز اطلاع دهید. با تشکر
|
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه پنجم مهر 1388ساعت 17:20 توسط
|
|
||
|
|
|
||||||||
|
دروس مورد امتحان جهت کنکور کارشناسی ارشد
|
|||||||||
|
+
نوشته شده در چهارشنبه یکم مهر 1388ساعت 16:50 توسط
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
سال تحصیلی جدید را به همه شما دانشجویان عزیز تبریک می گویم و امیدوارم سال تحصیلی جدید سالی سر شار از سلامتی- سر بلندی و موفقیت برای شما عزیزان هم در زندگی و هم در تحصیل باشد.
|
||
|
+
نوشته شده در چهارشنبه یکم مهر 1388ساعت 16:48 توسط
|
|
||
|
|
|
|
|
شما باید در وهله اول تمرکز خود را بر روی کتب درسی معطوف نمایید و در کنار آن از کتاب های تست کنکور کارشناسی ارشد(کتاب هایی که سوالات کنکور را به صورت طبقه بندی شده در آورده اند مثل نشر پردازش یا نشر سالکان و...) استفاده نمایید. مزیت این گونه جزوات در این می باشد که جواب سوالات کنکور کارشناسی ارشد سال های قبل را به صورت تشریحی می دهند و جواب می تواند به شما نکات ارزنده ای را یادآور شود به همین دلیل حتما باید از این جزوات تست استفاده نمایید. توجه داشته باشید که از روش حفظ کردن استفاده نکنید و سعی نمایید مطالب را حتما بنویسید و بخوانید چون نوشتن می تواند کمک بزرگی به یادگیری شما بنماید. ان شاالله در شروع ترم تحصیلی جدید در کلاس درس حتما در این زمینه صحبت خواهیم کرد و اگر سوالی باشد جواب خواهیم داد و یکسری منابع را به خدمتتان معرفی می کنیم. اگر باز هم سوال داشتید می توانید بپرسید |
||
|
+
نوشته شده در چهارشنبه بیست و پنجم شهریور 1388ساعت 16:38 توسط
|
|
||
|
|
|
|
|
جواب سوالات
۱) از آنجایی که واکنش پذیری رادیکال کلر از رادیکال برم بیشتر است پس سریعتر حمله می کند و همین عامل باعث می شود که انرژی فعال سازی کمتری نیاز داشته باشد که به حالت گذار برسد که در این حالت می گویند حالت گذار زودرس که شبیه مواد اولیه است ولی برای رادیکال برم به دلیل واکنش پذیری کمتر انرزی فعال سازی بیشتری می خواهد تا به حالت گذار برسد و حالت گذار دیررس بوده و در این مورد حالت گذار بیشتر شبیه محصولات است پس بیشتر خصلت رادیکالی دارد همچنین باید توجه داشت که رادیکال کلر به دلیل واکنش پذیری بالا انتخاب گری کمتری نسبت به رادیکال برم در واکنش جانشینی رادیکالی دارد یعنی تمایز چندانی بین نوع هیدروژن ها قائل نمی شود ولی رادیکال برم به دلیل واکنش پذیری کمتر انتخاب گری بیشتری دارد و بیشتر تمایل به کندن هیدروژن نوع سوم دارد. ۲) از آنجایی که برای رادیکال ها در رسم نمودار انرژی الکترون در تراز ضد پیوندی قرار می گیرد و وجود الکترون در این تراز باعث ناپایداری می شود به همین دلیل نوآرایی صورت نمی گیرد. اگر می توانستیم نمودار انرژی را برای دو سوال رسم می کردیم بهتر می شد سوالات را جواب داد و به دلیل اینکه رسم نمودار امکان ندارد ان شاالله به صورت حضوری در کلاس به این سوالات به طور مفصل جواب خواهم داد. |
||
|
+
نوشته شده در شنبه بیست و یکم شهریور 1388ساعت 23:31 توسط
|
|
||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
نمره از ۵۷ می باشد.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
+
نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1388ساعت 12:34 توسط
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
+
نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1388ساعت 12:32 توسط
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||